среднему"(5мин. )
Перестраиваются в круг
(передача мяча сверху и снизу через среднего игрока). Участвуют в игре.
Регулятивные: принимают инструкцию педагога и четко ей следуют, осуществляют самоконтроль передач.
Коммуникативные:
находят адекватные способы
поведения и взаимодействия
с партнерами во время игровой деятельности.
Подведение итогов
Ведет беседу о
выполнении задач урока
Научились ли вы чему-нибудь
на сегодняшнем уроке?
Какие новые упражнения мы сегодня разучили на уроке?
Оценивают процесс и результат своей
деятельности, ставят оценку.
Отвечают на вопросы.
Личностные: умение
оценивать свою собственную деятельность, эмоциональное состояние, выявлять ошибки, корректировать дальнейшую деятельность.
Коммуникативные: умение слушать, усваивать
информацию.
Рефлексия
Задает вопросы
Домашнее задание:
Спасибо за работу на уроке, урок окончен, до свидания!
"Понравилось ли вам на
уроке?"
"Что особенно понравилось?"
"Что вызвало затруднения?"
"Как их можно устранить?"
"Как бы вы себя оценили?"
Отвечают.
Анализируют свою деятельность.
Регулятивные: адекватно
воспринимают оценку учителя, прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.
Личностные: умеют анализировать соотносить свои достижения на уровне класса и всей деятельности на уроке.
Страницы: << < 2 | 3 | 4