тва пережил мальчик, когда верблюд попал в тря - сину?
- Как вы думаете, можно ли назвать этот рассказ поучительным? Почему?
Физминутка:
Прыгай ножка по дорожке.
Прыгай и другая.
Все девчонки и мальчишки
в классе отдыхают.
Побежали все трусцой,
дружный бег на месте.
А теперь наклон большой,
поклонились вместе.
Руки вверх, глубокий вдох.
Руки опустили.
А теперь ещё разок
это повторили.
Отдохнули? Хорошо!
А теперь за дело.
Вот и день уже прошёл.
Время пролетело.
Работа по иллюстрации.
- Подберите отрывок к иллюстрации данного рассказа.
Работа в тетради.
- Объясните смысл пословиц "Настоящий батыр познается в час испытаний", "Сам погибай, а друга выручай". Какие пословицы вы еще знаете?
VII. Рефлексия.
- Выберите и продолжите любое предложение.
- На уроке я сегодня узнал. . .
- После урока мне захотелось. . .
- На уроке я похвалил бы себя за. . .
VIII. Подведение итогов урока.
- Что нового вы узнали на уроке?
- Какое произведение вы читали?
IX. Домашнее задание.
Подготовить пересказ текста. Нарисовать рисунок к рассказу.
Страницы: << < 1 | 2