Паутина"
Дети встают в круг, выбирают водящего "спасателя" - самого доброго ребенка. Он выходит из круга. Воспитатель превращается в злого паука и опутывает руки и талию детей ниткой. Спасатель отбирает клубок и начинает его сматывать. Добравшись до кого-нибудь из участников, он должен назвать ласковое имя ребенка. Только тогда паутина отлипнет, и он сможет освободиться из плена паука.
- Освободитель назвал именно то имя, которое ожидали, или другое?
- Что чувствовал освободитель, называя каждого ласково?
- Легко ли это?
- С помощью ласковых слов мы распутали паутину. Недаром говорится: "Ласковым словом и камень сломаешь".
- Хорошо, молодцы, вы хорошо справились с игрой.
- Теперь вклейте на лист картинку и секрет 3.
- Прочитайте про себя секрет общения 4 "Полюбите себя. Поверьте в себя. Только человек любящий и уважающий себя, может любить и уважать других"
- Как вы понимаете этот секрет?
-Каждый человек - индивидуальность, личность.
Людей неинтересных нет
И судьбы - как истории планет.
У каждой все особое, свое
И нет планет, похожих на нее.
Подумайте, какие особенности характерны только для вас.
Пройдите в нашу художественную мастерскую.
- А теперь поиграем в игру, которая называется "Автопортрет"
- Детям предлагается альбомного листа бумаги с силуэтом человека. Необходимо закрасить и придать силуэту индивидуальные особенности. Внизу, под автопортретом, надо написать мини-сочинение на тему: "А я такой хороший".
- Свои работы дети вывешивают на доске и рассказывают о себе.
- Что вы чувствовали, когда рассказывали о себе?
- "Каждый человек шахта с алмазами".
- Посмотрите, последний секрет общения "И отхо
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>