/>Коммуникативные:
Выражают свои мысли в соответствии с поставленным вопросом, соблюдая нормы родного языка.
Регулятивные:
Самоконтроль правильности ответов на вопросы
Сотрудничество с соучениками, коллективная работа, основы взаимодействия в школе и социальном окружении и др.
Знание исторических фактов
IV. Проектная работа
(20 минут)
Разделяет на группы, раздает раздаточные материалы: карта, вопросы по теме, картины. Помощь по группам в ходе групповой работы.
Работа в группах. Выполнение заданий6 ответ на вопросы. Рисование маршрутной карты.
Личностные: умение организовывать себя на выполнение поставленной задачи.
Коммуникативные:
Работа в группе
Регулятивные: умение запоминать исторические факты
Групповое взаимодействие
Овладение историческими фактами.
VI Рефлексия
(10 минут)
Подведение итогов совместной и индивидуальной деятельности учеников (новое содержание, изученное на уроке и оценка личного вклада в совместную учебную деятельность), достижение поставленной цели
Подводят итоги совместной и индивидуальной деятельности (новое содержание, изученное на уроке и оценка личного вклада в совместную учебную деятельность), достижение поставленной цели.
Регулятивные: оценка - выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено, а что ещё подлежит усвоению, осознание уровня и качества усвоения
Соотношение своих действий с планируемыми результатами, осуществление контроля своей деятельности в процессе достижения результата, определение способов действий в рамках предложенных условий и требований
Страницы: << < 1 | 2 | 3