Эпиграф к уроку: Не было души более открытой, более тонкой и более проникновенной, не было таланта более пленительного, не было сердца более честного и более благородного.
Ги де Мопассан.
АККОРД: звучит романс " Утро туманное" (на стихи Тургенева).
I . Вступительное слово учителя
Итак, начинаем наш урок творчества, подводящий итог изучению темы, связанной с именем И. С. Тургенева. Сегодня на уроке мы с вами проверим свои знания биографии писателя, знание романа "Отцы и дети", расширим представление об этом произведении и его героях.
На предыдущем уроке каждой группе учеников были даны задания. Сегодня они выступят перед нами в роли художников, писателей и даже артистов.
Кроме того, вы попытаетесь оценить ответы своих товарищей, применяя планы рецензий, которые я вам сейчас раздам. В каждой группе должен быть свой рецензент (им может быть любой из вас).
II. Викторина о жизни и творчестве И. С. Тургенева.
Рецензию даёт ученик, входящий во 2-ю группу (кто составлял кроссворд).
Отвечают на вопросы кроссворда ученики всего класса.
III. Кроссворд по творчеству И. С. Тургенева.
Кроссворд, выполненный на листе ватмана, крепится к школьной доске. Ученики по парам выходят к доске и вписывают ответы на отдельные вопросы.
Рецензию даёт ученик 3-ей группы (кто рисовал гербы).
IV. Герб Кирсановых. Герб Базарова.
Учащиеся показывают классу выполненные гербы и комментируют свою работу.
Рецензию даёт ученик 4-ой группы (кто работал над диалогом Ситникова и Кукшиной).
V. Эпизод "Диалог Ситникова и Кукшиной", отсутствующий в тексте.
Рецензию даёт ученик 5 группы (кто писал отрывок из дневника Базарова).
VI. Отрыв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>