"меч" -- ставим кулак на кулак. )
Дети садятся на стульчики.
I. Беседа с детьми.
Воспитатель:- Чтобы не попасть в плен к немецким захватчикам, все, кто мог стрелять, встали на защиту Родины.
Ребята, а как вы думаете, почему нужно было защищать нашу страну?
(Ответы детей. )
Как называли людей, которые воевали за свободу?
Дети: солдаты.
Воспитатель: -Как выглядели солдаты?
Дети: военная форма, автомат или винтовка, каска на голове.
Воспитатель: -Какими должны были быть солдаты, чтобы победить врага?
Дети: смелыми, отважными, бесстрашными, меткими, героями.
Воспитатель:- Что солдаты должны были уметь хорошо делать?
Дети:-стрелять, бегать, прятаться.
Воспитатель:- А кто помогал солдатам, если в них попадали пули?
Дети: военные медсёстры.
Воспитатель: - А теперь ребята, встаньте и пойдёмте со мной.
Динамическая пауза.
Самолёты загудели
(вращение перед грудью согнутых в локтях рук),
Самолёты полетели
(руки в стороны, поочерёдно наклоны в стороны),
На поляну тихо сели
(руки к коленям),
Да и снова полетели
(руки в стороны, наклоны в стороны).
Воспитатель: -Молодцы ребята. Все люди, и воевавшие на войне и помогавшие солдатам, все приближали победу нашей страны над фашистами.
Чтение стихотворения наизусть.
Первый ребёнок:
Победой кончилась война,
Те годы -- позади.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Воспитатель. -70 лет прошло с той поры, как наши доблестные воины разгромили врага. Победа в войне далась нашей стране дорогой ценой -- погибли миллионы людей. Имён многих мы не знаем. Но мы чтим память тех, кто отс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>