>- Назовите соседей этого числа.
Работа по учебнику с 1.
Запись выражений и нахождение их значения.
Оформление работы.
Минутка чистописания:
Выполнение заданий.
4
Первичная проверка понимания.
Выявить качество усвоения учащимися знаний и способов действий.
Показ, объяснение.
Работа по учебнику:
Преобразуй величины: стр. 237 4
Физкультминутка
Работа над задачами:
1. В трёх домах 450 жильцов. В первом доме 134 жильца, во втором 117. Сколько жильцов в третьем доме?
Разбор и решение задачи.
- О чем задача?
- Что известно?
- Что неизвестно?
2. С одной грядки юннаты собрали 96 кг огурцов, а с другой на 24 кг больше. Сколько всего кг огурцов собрали юннаты с двух грядок?
Разбор и решение задачи.
- О чем задача?
- Что известно?
- Что неизвестно?
Решают задачу.
5
Коррекция.
Скорректировать выявленные проблемы в знаниях и способах действий учащихся.
Самостоятельная работа.
С
Выполняют задание.
6
Итоговая ситуация.
Систематизация полученных знаний.
Опрос.
Рассказывают чему, научились, что узнали нового.
Объявление оценок.
Отвечают на вопросы.
7
Рефлексия.
Обеспечение рефлексии.
- Что вам понравилось?
- Почему?
Отвечают на вопросы.
8
Домашнее задание
стр. 238 7.
Математика.
Четверть.
Дата:"20 14 г".
Класс: 2 " Г" класс.
Учитель: Абдулаева М. Р.
План-конспект урока математики
Тема:
Цель:
Развивающие:
Воспитательные: Воспитание самостоятельности, усидчивости.
Методы: побудительный - поис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>