ро, а в нашей группе светло и весело! А
весело от наших светлых улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое
солнышко, от которой становится тепло и хорошо. Поэтому я предлагаю вам
чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим хорошее настроение!
Сейчас я предлагаю нам с вами поприветствовать друг друга.
1. Игра-приветствие "Здравствуйте, ладошки!"
Выполнять движения в соответствии с текстом:
Здравствуйте, ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопают в ладоши)
Здравствуйте, ножки!
Топ-топ-топ! (топают ножками)
Здравствуйте, щечки!
Плюх-плюх-плюх! (осторожно постукивают по щёчкам)
Здравствуйте, губки!
Чмок, чмок, чмок! (вытягивают губки вперёд и чмокают)
Здравствуйте, зубки!
Цок, цок, цок! (стучат зубами)
Здравствуй, мой носик!
Бип, бип, бип! (дотрагиваются до носика)
Маленький носик (бип)
Здравствуйте, ребята!
Какие вы все молодцы.
(Конструирование). "Строим башни"
Педагог: - Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (ответы детей).
Кукла Катя. Ребята, но кукла катя к нам пришла не одна, она принесла нам
две красивые корзиночки, одна корзиночка большая (показываю) другая
маленькая (показываю), (в которых лежат разноцветные кубики, большие и
маленькие (4 основные цвета).
Ребята вы хотите посмотреть, что лежит в корзиночках.
(Открываю большую корзиночку, достаю большие кубики, показываю
ребятам. )
- Ребятки посмотрите глазками, в большой корзиночке лежат большие
кубики. Их так много, что можно с ними поиграть. Может быть мы с вами
построим большую башню. (Дети вместе с воспитателем строят большую
башню. Радуются ей. Называют - башня большая. )
Воспитатель обращает внимание детей на маленькую корзиночку.
- А сейчас
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>