2. Ведение мяча правой рукой на местеВыполнение упражнений, проявляя дисциплинированность и уважительное отношение к сопернику в игровой и соревновательной деятельности.
Развитие физических качеств, совершенствование техники ведения мяча.
Способность управлять своими эмоциямиМетод направленных
прочувствованных двигательных действийКонтроль собственной деятельности (личностные,
регулятивные)
осуществление действий
(коммуникативные) в группе
3. Ведение мяча левой рукой на месте
4. Ведение мяча с разной высотой отскока
5. Ведение мяча разными руками в движении
2. Игровые упражнения «Салки»
с ведением баскетбольного мяча (мяч у водящего) -5 мин
3. Выполнение ведения мяча на месте Выполнение упражнения, формирование оценочной деятельностиСовершенствование техники выполнения
Умение оценивать свою работу в соответствии с критериями оценки
Заключительная часть урока
1. Измерение ЧСССамостоятельное измерение ЧСС. сравнение
Самоанализ
Форма фронтальная
Индивидуальный метод
Словесный разбор
2. Подведение итогов
Решение проблемыСамостоятельная оценка выполнения упражненийВыставление отметки самими учащимися за урок: складывают баллы, полученные за все упражнения и переводят их в отметку:
(работа с инструктивными картами) 8-9 баллов – «5»
6-7 баллов – «4»
Ниже 6 баллов – «3»
Сформировать общий вывод по решению проблемы
Упражнения на восстановление дыхания
Умение логически грамотно излагать, аргументировать и обосновывать собственную точку зрения (коммуникативные).
Умение видеть собственные проблемы и адекватно оценивать результаты собственной деятельности (регулятивные)
3. Организ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>