ыполнения работы
1. Ведение мячом на месте правой и левой рукой поочередно.
2. Барабанные удары ладонями по мячу.
3. Силовое ведение мячом на месте.
4. Ведение правой и левой рукой.
Получение конкретной информации о качестве собственной учебной деятельности, взаимоконтроль: самооценка выполненных упражнений.
Выполнения заданий учителя.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений; действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку учителя; осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем.
Выполнение упражнений на развитие координации, ловкости и быстроты.
Выполнение упражнений
12 мин
Учащиеся остаются на тех же местах. Форма организации -фронтальная. Способ выполнения - одновременный
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений; принимают инструкцию педагога и четко ей следуют; осуществляют итоговый и пошаговый контроль
1. Ловля мяча из разных положений.
2. Ловля мяча с отскоком от пола.
3. Передача мяча с руки на руку разными способами.
Выполнения заданий учителя.
Коммуникативные: умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, задавать вопросы; контролируют действия партнера
Подвижная игра "Боулинг"
Воспитание способности рассчитать траекторию движения мяча; правильность выбора движения на меняющиеся обстоятельства.
Форма организации - фронтальная.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений; принимают инструкцию педагога и четко ей следуют; осуществляют итоговый и пошаговый контроль.
Стано
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>