овья я желаю,
Никого не обижаю,
Хватит места на Земле
Людям всем, животным, мне,
Чтоб Земля моя цвела
Я желаю всем добра.
Введение в тему урока: -Чтобы определить тему сегодняшнего урока,
мы с вами выполним следующую работу: перед вами карточки, в которых
спрятались пословицы. Давайте угадаем наши пословицы. (Коллективная работа
учащихся)
Пословицы:
Материнская ласка
При солнце светло,
Всякой матери
Ради ребенка
Птица радуется весне,
Нет такого дружка,
Мать – святыня,
Родную мать,
конца не знает
при матери тепло.
своё дитя мило.
мать в огонь бросается.
а мать – детям.
как родная матушка.
с ней не спорят.
никем не заменишь.
Создание проблемной ситуации: - Как вы думаете, какая смысловая линия
пройдет через наш урок? (Прослушивание всех вариантов ответов учащихся и
Формулирование темы урока ……. .
И так, тему нашего урока я назвала: «Вечная тема – мать и дитя». (Слайд 2)
Цель нашего урока:
(Одна ученица читает стишок)
Над колыбелью ночевала,
Своим кормила молоком,
Уроки первые давала…
Так я могу сказать о ком?
С любовью искренней упрямо
Неси добро, тепло и свет!
Живи, прошу, подольше, мама,
Тебя родней на свете нет!
4. Стратегия «Мозговая атака ассоциативный куст»
На доске слово «Мама», а перед каждым учеником на парте лежит лист бумаги, на которых они должны написать самые сокровенные слова о матери, идущие из глубины души и прикрепляют их вокруг данного слова.
5. Синквейн. «Мама».
Почувствуем себя в роли юных поэтов и создадим свое произведение.
Как назовем? ( Прослушивание созданных стихов)
6. Сценическое мастерство учащихся. ( Видеоролик «Ангел - мама»)
Инсценирован
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>