Вальс

го движения к другому.
Батман тандю;
Жете;
Ронде жамб партер.
-"Что обозначает название этого движения?". . .
Батман фондю.
-"Что в переводе с французского обозначает это название?. . .
-"Фондю" -- от глагола таять. Это движение необходимо в вальсе для мягкого, "тающего" исполнения.
Гранд батман.
Переходим к прыжкам. Прыжки развивают силу и эластичность мышц. Мы совершенствуем высоту прыжка, это увеличивает амплитуду движений и придает исполнению вальса легкость, стремительность, воздушность.
Соте;
Эшапэ.

После прыжков необходимо восстановить дыхание. Я предлагаю вам сделать несколько дыхательных упражнений.
-"Какие движения характерны для вальса?" Дети называют. Сейчас мы повторим эти движения исполнив адажио. Обратите особое внимание на плавность переходов движений рук. Выполняют адажио.
В вальсе столько жизни, света, движения, в нем проявление самых лучших человеческих чувств. Давайте перенесемся в эпоху 19 века, эпоху балов и креналинов, где вальс был признан королем танца.
Я предлагаю вам посмотреть фрагмент из балета гениального композитора Петра Ильича Чайковского "Щелкунчик" -- "Вальс цветов". П. И. Чайковский является создателем русского классического балета.
Несколько слов о действии, происходящем в балете "Щелкунчик".
Главные герои Маша и принц попадают в царство Сластей, где их встречает хозяйка бала фея Драже. Здесь у каждого свой танец - китайский, испанский, русский, но самый известный "Вальс цветов". Но прежде чем мы приступим к его просмотру, я хочу вам дать два задания.
Определите характер вальса, его настроение.
Внимательно посмотрите, может быть, вы увидите знакомые вам,