Валеология на службе здоровья

.
8. Основные требования к охране труда.
9. Понятие рационального питания.
10. Влияние ближайшего окружения: домашних условий, социума на здоровье человека.
11. Меры по улучшению качества окружающей среды.
Учащиеся должны уметь:
1. Объяснять необходимость знаний о здоровье для каждого культурного человека.
2. Сопоставлять характеристику понятий "здоровье" и "болезнь".
3. Объяснять влияние факторов здоровья и риска болезни на увеличение смертности
4. Объяснять связь наследственных болезней с изменением генотипа человека.
5. Давать характеристику природной среды своей местности, своей квартиры.
6. Предотвращать негативное влияние стресса на здоровье человека.
7. Анализировать и оценивать образ жизни себя самого и своей семьи.
8. Составлять и обосновывать основные требования к образу жизни человека с целью сохранения и укрепления собственного здоровья.
9. Составлять рацион питания, полезный для здоровья человека, учитывая индивидуальные особенности.
10. Уметь сказать "нет!" вредным привычкам.
Содержание учебного предмета
с указанием форм организации учебных занятий,
основных видов учебной деятельности
Введение. Предмет и задачи программы "Валеология на службе здоровья". Психика и здоровье. Механизмы психической защиты. Здоровый образ жизни: творчество и долголетие. Жизнь в экстремальных условиях. Природная среда - источник инфекционных заболеваний. Поселения как среда жизни. Среда жилого помещения. Шум и здоровье. Образ жизни моей семьи. Совы и жаворонки, или природа биологических ритмов. Культура питания. Лечение музыкой. Слова-паразиты. Бранное слово. Мёд и пчёлы. Алкоголизм, табакокурение, наркомания-болезни химической зависимости. Вредным