Важные социально значимые умения и навыки

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

овторяет все его движения, жесты, мимику. "Зеркалом" может быть родитель или другой ребенок. Можно изображать не себя, а кого-нибудь другого, "Зеркало" должно отгадать, потом поменяйтесь ролями.
Игра "Дотронься до . . . "
Цель: развитие навыков общения, умения просить, снятие телесных зажимов.
Все должны мгновенно сориентироваться, обнаружить у участников в одежде что-то синее и дотронуться до этого цвета. Цвета периодически меняются, кто не успел - ведущий.

Игра "Ветер дует на того. . . "
Цель: получить больше информации об интересах друг друга.
Со словами "Ветер дует на. . . " ведущий начинает игру. Чтобы участники игры побольше узнали друг о друге, вопросы могут быть следующими: "Ветер дует на того, у кого светлые волосы" все светловолосые собираются в одну кучку. "Ветер дует на того, у кого. . . есть сестра", "кто любит животных", "кто много плачет", "у кого нет друзей" и т. д.

Игра "Пирамида любви"
Цель: воспитывать уважительное, заботливое отношение к миру и людям; развивать коммуникативные способности.
- Каждый из нас что-то или кого-то любит, всем нам присуще это чувство, но все мы по-разному его выражаем "Я люблю свою семью, своих детей, свой дом, свой город, свою работу.
- Расскажите и вы, кого и что любите вы!
- А сейчас, давайте построим "пирамиду любви" из наших с вами рук. Я назову что - то любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть своё самое любимое и класть руку (выстраивают пирамиду).
- Вы чувствуете тепло рук? - Вам приятно это состояние?
- Посмотрите, какая высокая получилась пирамида. Высокая, потому что, мы любим и любимы сами. <

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: