В уме своём я создал мир иной и образов иных существованье… Урок-игра по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

з. (Чадра. )
(За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу. )
II. «Вот романтическое название!»
Командам предлагаются отрывки из романа с пропусками географических названий. Задача учащихся: используя слова для справок, правильно заполнить пробелы.
1. "Как только будет можно, отправлюсь— только не в (1), избави Боже!— поеду в (2), (3), (4)— авось где-нибудь умру на дороге!
2. "Эта долина (Чёртова) была завалена снеговыми сугробами, напоминавшими довольно живо (5), (6) и прочие милые места нашего отечества.
3. "Перед нами лежала Койшаурская долина, пересекаемая (7) и другой речкой.
4. "Слава Богу, поутру явилась возможность ехать, и я оставил (8).
5. "Вчера я приехал в (9), нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы (10).
Слова для справок:
Машук (10), Тамань (8), Америка (2), Индия (4), Арагва (7), Аравия (3), Пятигорск (9), Саратов (5), Европа (1), Тамбов (6).
(За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу. )
III. Конкурс инсценировок. (Задания команды получили заранее. )
1-я команда инсценирует отрывок из повести «Бэла», 2-я— из повести «Тамань», 3-я— из повести «Княжна Мери», 4-я— из повести «Максим Максимыч».
(Максимальное количество баллов за этот конкурс— 10. )
IV. "Он уж рассказал о себе всё…
По трём отрывкам из романа нужно отгадать персонажа, о котором идёт речь. Если команда угадывает с первой попытки, получает 3 балла, если со второй— 2, если с третьей— 1 балл.
Задания 1-й команде
1. "И она у нас так похорошела, что чудо; с лица и с рук сошёл загар, румянец разыгрался на щеках…Уж какая, бывало, весёлая, и всё надо мной, проказница, подшучивала…
2. "Как она пляшет! как поёт! а вышивает зо

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: