полученных данных, показ спектаклей, выставка изготовленных пособий
Подготовительный этап Подготовка конспектов театрализованной деятельности Составление рекомендаций для родителей, воспитателей Разработка бесед с детьми Подборка упражнений для развития мимики, пантомимики, жестов, фонематического слуха, мелкой моторики, координации речи с движениями
Формирующий этап - работа с детьми Дыхательная гимнастика
Разучивание диалогов к сказкам
Этюды на выражение эмоций, жестов и воспроизведение черт характера
Артикуляционная гимнастика
Дидактические игры на развитие лексико-грамматического строя языка
Развитие мелкой моторики
Упражнения-пантомимы
Упражнения на координацию речи с движениями
Формирующий этап - работа с родителями Еженедельное информирование о ходе проекта Рекомендации: - По развитию интонационной выразительности речи, - По разучиванию диалогов между героями сказок; - По развитию мелкой моторики Семинары-практикумы: - Знакомство с упражнениями на развитие координации речи и движений; - Обучение разогревающему массажу мышц лица; - Знакомство с речевыми играми.
Заключительный этап - итог проекта Показ спектаклей "Теремок", "Репка", "Колобок" для детей других групп, родителей; Оформление тематических альбомов по знакомству детей со сказками; Оформление картотеки игр и упражнений по развитию мелкой моторики, звуковой культуры речи, координации речи с движением
Страницы: << < 1 | 2