В. Сухомлинский. Вьюга

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

читать. Мы с вами подготовим наши глазки к чтению.
Разминка для глаз:
Встаем, повернулись ко мне.
Спинки выпрямили, глазки смотрят на меня.
Хорошо.
Глазки вправо посмотрели, глазки влево посмотрели.
Вверх, вниз и закрыли их.
Открываем глазки и начинаем моргать.
Хорошо (повторяем 2 раза)
Молодцы садимся на свои места.
Речевая разминка
МА-МА-МА- начинается зима
ЛО-ЛО-ЛО –лёд на речке как стекло
СУ-СУ-СУ –лежит снег в лесу
ЕЛЬ-ЕЛЬ-ЕЛЬ –метёт на улице метель
ГА-ГА-ГА –завывает вьюга
У вас у каждого на столе лежит текст.
Сейчас каждый будет читать по предложению, и говорить о чем же он прочитал. (всем классом обсуждаем, о чем прочитали. )
Хорошо, вы молодцы. А сейчас мы немного отдохнем, и опять работать мы начнем.
Физминутка
Встаем, повернулись ко мне.
Спинки выпрямили, глазки смотрят на меня.
Хорошо.
Глазки вправо посмотрели, глазки влево посмотрели.
Вверх, вниз и закрыли их.
Открываем глазки и начинаем моргать.
Хорошо (повторяем 2 раза)
Ну вот, мы и отдохнули, а теперь пора работать.
Вспоминаем, о чем мы с вами сейчас читали.
(учитель читает по предложению, обсуждаем с классом и выполняем рисунок)
- Почему Толик боялся идти в школу?
- Как шумели деревья?
- Под каким деревом стоял Толя?
- Кого Толя увидел?
- Почему Саша тоже побоялся идти в школу?
- Чему обрадовались мальчики?
- Почему вьюга стала нестрашная для мальчиков?
-А как вы работали все вместе на уроке чтения, нам помогут узнать ваши снежинки. Назовите слог, который на них написан.
(дети читают)
-Поставьте свои снежинки и прочитаем слово, которое у нас получилось. Мо – лод – цы , ре-бя-та!
- Молодцы, вы, ребята. На уроке работали хо

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: