В страну доброты

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

вы если вежливо - хлопаете в ладоши, если невежливо топаете ногами. .
:: Поздороваться при встречи?
:: Толкнуть и не извиниться?
:: Помочь поднять упавшую вещь?
:: Не снять шапку, когда заходишь в школу?
:: Говорить "Спасибо" за подарок?
:: Громко разговаривать?
:: Поздороваться при встрече?
:: Перебивать во время разговора?
:: Обозвать обидным словом соседа?
:: Извиниться за вынужденное опоздание?
:: Уйти и не попрощаться?
:: Помогать родителям?
:: Не уступить место старшим в автобусе?
:: Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?
3) Мы с Культуры.
Обсуждать поведение других людей легко. А как бы вы сами поступили в этих ситуациях? Сейчас я каждой команде раздаю ситуации. А вы прочитайте их, найдите ошибки, обсудите в группе и скажите, в чем дети были не правы.
Ситуация 1.
Девочка возмущенно жаловалась маме: "Во дворе есть такой плохой мальчик - все время зовет меня Валькой". "А ты как его зовешь?" - спросила мама. "Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: "Эй, ты!"
Права ли была девочка?
(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать "Эй, ты!")
Ситуация 2.
Мальчик крикнул прохожему "Сколько время?"
Какие ошибки допустил мальчик?
1) надо было не кричать, а говорить; 2) Скажите, пожалуйста; 3) Правильнее говорить который час, а не сколько время
Ситуация 3.
В школьном коридоре разговаривают 2 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась только с ней: "Здравствуйте, Ольга Ивановна!" Правильно ли поступила девочка?
(Надо было сказать общее "Здравствуйте")
4) Сказочная долина.
Да, непросто, оказывается

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: