ствуйте, ребята! Меня зовут Евгения Александровна, и сегодня урок музыки проведу у вас я.
- Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь своему соседу по парте и пожелайте удачи на уроке, хорошего настроения. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам сегодня на уроке открыть для себя что-то новое, удачи и отличного настроения. Приветствуют учителя.
Желают друг другу удачи на уроке. Личностные УУД:
- самоопределение к деятельности, возникновение интереса.
- формирование личностного, межличностного отношения к себе и окружающим.
2. Основная часть
Цель: создать условия
для знакомства
учащихся с
П. И. Чайковским
Физминутка- Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в Мир музыкального театра.
- Но, сначала, я бы хотела спросить у вас: Что же для вас значит словосочетание -"музыкальный театр"?
- Да, театр - понятие многогранное. Это - воплощение творческих замыслов режиссёров, сценаристов, композиторов, актёров и вообще людей творческих профессий, для которых театр-это их жизнь.
- Понятие "театральная постановка" - это союз разных видов искусства.
- Как вы думаете, каких?
- Какие театральные жанры вам известны?
- Мы с вами остановимся на очень популярном в настоящее время во всём мире жанре - мюзикл.
- Проблемный вопрос "Что такое мюзикл?"
- Каковы его особенности, разновидности?
- Какие задачи вы поставите перед собой на сегодняшний урок?
Мюзикл – слово английского происхождения (musical comedy) музыкальная комедия или, иначе говоря, развлекательное представление. Мюзикл – это прекрасная сказка, подаренная нам 20 веком. Загадка, феерия, призрак, ставшая для многих людей жизнью, звездным часом.
- В первую очередь мюзикл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>