идет к нему Иван-Царевич, решил притвориться добреньким, а сам задумал дело хитрое.
Наш герой появился перед Кащеем, а тот говорит ему так ласково: - «За невестой пришел, добрый молодец? Давай мирно договоримся: задам я тебе интересную задачку. Видишь, какой у меня замок большой, скучно мне одному. Нарисуй мне веселых человечков, а я тебе отдам твою Елену Прекрасную».
Опять призадумался Иван-Царевич. О каких таких человечках говорил Кащей?
Поможем, ребята?
Нужно нарисовать весёлых человечков, состоящих из геометрических фигур.
(Дети выполняют задание в тетрадях).
- Обрадовался Кащей-Бессмертный, что у него появились новые друзья. И стал добрым-добрым. Отпустил Елену Прекрасную. Встретились Иван с Еленой, обрадовались и отправились в свое царство. Стали жить в мире и согласии.
После этой истории Иван-Царевич решил всерьез математикой заняться.
Вот и закончилось наше путешествие по сказочной стране.
Понравилась вам, ребята, сказка? Чему она нас учит? (Ответы детей).
III. Подведение итогов занятия.
Ребята, чему учились мы сегодня на занятии? Что узнали нового?
Мне очень понравилось, как вы работали. Большое всем спасибо!
IX. Литература
1. Дьяченко О. М. , Астаськова Н. Ф. , Булычева А. И. Дети в школу собирайтесь. Книга для родителей и воспитателей детского сада. – М. : "Просвещение", 1996 г.
2. Ильина М. Н. , Парамонова Л. Г. , Головнева Н. Я. Тесты для детей. Сборник тестов и развивающих упражнений. – СПб: "Дельта", 1997 г.
3. Коваленко В. И. Азбука физкультминуток для дошкольников. – М. : "ВАКО", 2008 г.
4. Куцакова Л. В. , Губарева Ю. Н. 1000 игр и головоломок для дошкольников. – М. : ООО "Астрель", 2000 г.
5. Моисеева М. Ф. , Фёдорова А. И. Ск
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>