В саду, на огороде. Составление описательного рассказа по плану

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

енушілік
Организационно - поисковый





































На фланелеграфе появляется фигура деда.
- Дедушка в огороде собрал много овощей, да в мешочке они перепутались. . . . Поможем ему различить овощи.
Дедушка благодарит за помощь.
Игра "Садовод"
На фланелеграфе - фигурка бабушки.
- У дедушки овощи перепутались, а у бабушки - слова в стихах. Давайте угадывать, о чем говорит поэт.
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках, засеянных густо,
Огурбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвекла, чеслук и репуста,
Сельдерошек поспел
И моркофель дозрел. . .
Игра "Большие - маленькие" (с мячом)
На фланелеграфе - фигурка внучки.
- Внучка у деда с бабкой маленькая, овощи любит тоже маленькие. В кружок встаем, маленькие овощи назовем.
Он кидает мяч одному из детей и называет овощ, ребенок возвращает мяч, добавляя к слову уменьшительно-ласкательный суффикс: огурец - огурчик, морковь - морковка. . .
Игровое упражнение "Что пропало? "
- А сейчас я предлагаю вам игру на внимание. Посмотрите еще раз на все овощи и хорошо их запомните. Я спрячу какой то овощ, а вы должны догадаться что я спрятала и рассказать немного о нем.
(Прячу морковь, дети говорят чего не хватает и дают описание). Примерное описание:
помидор какой - круглый, красный, сочный, гладкий
капуста какая - белая, твердая, хрустящая
морковь какая - свежая, оранжевая, сочная, сладкая.
- Ребята, а вы знаете кто такой "огородник"? Это тот, кто ухаживает за огородом, сажает овощи, цветы, поливает их.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: