В поисках Весны

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

Воспитание сообразительности,
стимуляция умственной и речевой активности;
Развитие зрительного внимания и восприятия

Формирование воображения, фантазии


Развитие динамических пространственных представлений, мелкой и крупной моторики






Умение подбирать слова-определения к существительному








Пополнение лексического словаря словом: перелётные, зимующие птицы, грач, скворец, журавель, аист.



Развитие синтаксических умений (сложные предложения)


Развитие зрительного внимания и восприятия



Совершенствование грамматического строя речи (упражнять в изменении слов при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов).


Развитие координации речи с движения















Закрепление знаний о типичных весенних явлениях в природе
Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме "Ранняя весна": капель, проталины.






Пополнение экспрессивного словаря словами-антонимами.




Развитие синтаксических умений.
Умение детей отвечать на вопросы сложными предложениями.



Слушание художественной литературы, умение вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста.








Развитие выразительности движений, воображения, снятие напряжения.







Воспитание бережного отношения к природе
Развитие синтаксических умений.
Умение детей отвечать на вопросы сложными предложениями.
Рефлексивно-оценочный
5 мин

Ребята, посмотрите, как много у нас получилось весенних примет!
Посмотрите на к

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: