грамма "Рык крокодилов. Рассмотрев карту, ребятам, необходимо пройти испытание "крокодиловая река".
"Крокодиловая река": детям необходимо пройти "крокодиловую реку", с помощью лыж - модулей. Ребята встают на лыжи по три человека и одновременно шагают. Один из детей возвращается за следующими членами команды до тех пор, пока вся команда не переберется на имитируемые мини-островки. После прохождения испытания, дети оказываются на мини-островках и находят следующую монету с буквой "Р".
4 этап
Фонограмма "Кваканье лягушат".
"Болото": Детям, небходимо одновременно делать прыжки от одного мини-островка (массажные коврики) до другого. На счет три, дети прыгают до тех пор, пока не вернуться обратно на свое место. Преодолев испытание, находят в лапах лягушки следующую монету, на оборотной стороне с буквой "Б".
5 этап
Дети рассматривают карту, где указанно следующее задание.
"Перенеси бревно": команда делиться по парам, принимают позу "каракатица" и переносят "бревно" (мягкий модуль). Когда вся команда перенесет "бревна", детям необходимо в парах, перепрыгнуть препятствие между этими "бревнышками". Находят следующую монету с буквой "Ж".
6 этап
Рассматривают карту, входят в "пещеру" (выходят из музыкального зала, в коридоре, по следам проходят снова до зала). При в ходе в зал, находят следующую монету с буквой "А".
7 этап
"Проползи туннель": дети один за другим проползают туннель, помогая друг другу.
8 этап
"Релакс":
Команда, пройдя туннель, видят сундук. Воспитатель предлагает детям присесть вокруг этого сундука. Начинается обсуждение. Восп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>