какой большой сугроб, наверно здесь и спрятался Снеговик?
(Дети подходят к столу, на котором стоит "песочница" с крупой) (убираем "снег"- там песочница наполненная крупой, в крупе спрятаны фигурки лесных животных).
Воспитатель: Снеговик-шутник предлагает вам поиграть. Давайте поиграем.
(Проводится игра для мелкой моторики рук)
Игра для мелкой моторики рук "Найди, что спрятано".
Воспитатель: Давайте копнем сугроб глубже, вдруг найдем там что-нибудь.
(Дети пальчиками обследуют крупу - находят там лесных зверей)
Воспитатель: Смотрите, лесные звери решили поиграть в прятки, сбежали из своих домиков и спрятались.
Воспитатель: . . . . . . . , ты кого нашёл?
Ребенок: Лису.
Воспитатель: А маленькая лиса это- ???
Ребенок: Лисёнок.
(По аналогии спросить про всех зверей.
Дети называют (лиса - лисёнок, заяц - зайчонок, белка - бельчонок, медведь - медвежонок, волк - волчонок). Воспитатель убирает животных в коробочку, когда ребёнок закончит свой рассказ).
Воспитатель: Молодцы, ребята, все правильно рассказали. (дети снова садятся на стульчики) Посмотрите, звери убежали в лес и оставили следы на снегу.
(Слайд 8 следы зайца)
Воспитатель: Ой, смотрите, кто же оставил такие интересные следы? Как вы думаете?
Ответ детей. Заяц.
Воспитатель: Как вы думаете, а почему он их так запутал?
Дети: Он очень боялся, бежал быстро.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а от кого же убегал наш зайчик?
Ответ детей. Убегал от лисы или волка.
Воспитатель: (Слайд 9 большие следы волка) Ребята, как вы думаете, кто из животных мог оставить на снегу такие большие следы?
Ответы детей. Волк.
Воспитатель: Да, ребята, такие большие следы оставил волк.
Пальчиковая г
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>