зывается именно так, кто такие архивариусы?(от слова «архив»)
3. Реализация домашнего задания
-Какие факты удалось вам, ребята, найти в литературных архивах о детстве и начале литературной деятельности В. П. Астафьева?(рассказ учащихся) СЛАЙД 2-3
-Итак, рассказ «Васюткино озеро» появился в 1956 году.
-Скажите, а к какому литературному жанру относится данное произведение? (автобиографическая проза)
- Что такое автобиографическая проза?
-А какова же история его появления вообще? Что говорится об этом в литературных архивах? Рассказ учащегося
4. Анализ прочитанного.
-С чего же начинается рассказ?( с описания озер). Как этот пейзаж связан с историей, которая произойдет с Васюткой?С какой целью уходил Васютка в лес?
Давайте вспомним, как это было. Будьте внимательны. Приглашаем на сцену литераторов (инсценировка «Васютка собирается в тайгу»,стр. 180) СЛАЙД 4
- Что взял с собой Васютка? Зачем?Какие оплошности допустил В. , чем пренебрег, собираясь в тайгу? Что еще вы взяли бы с собой, отправляясь в лес?
-Что же нужно помнить идущему в лес? Группа «Юннатов» подготовила для нас с вами памятку идущему в лес, давайте послушаем. СЛАЙД
- А теперь давайте отправимся в тайгу вместе с главным героем Васюткой. ( Музыка леса, пение птиц. )
- С какого события начались приключения Васютки?( встреча с глухарем)
-Найдите описание тайги, как рисует её автор?(стр. 183) СЛАЙД 6 Какие изобразительные средства использует? Для чего?(передает состояние главного героя)
-Почему же Васютка заблудился? Какую оплошность допустил? Что символизирует паутина, изображаемая автором?(муха- пленница паука, мальчик – пленник леса)
- Сделаем выводы: что же помогает нам разобраться в чувствах и эмоциях героя?( картины природы- описание тайги, мух
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>