Урок развития критического мышления
2 класс
Тема: В. Осеева "Сыновья"
Цель: познакомить с рассказом, учить высказывать свои мысли.
Развивать речь, критическое мышление, умение работать
в коллективе.
Воспитывать уважение, любовь, заботливое отношение к маме
Ход урока
I Организационный момент
"Ладошка к ладошке,
Улыбки немножко,
Посмотрим друг другу в глаза.
Пусть солнышко нам
Улыбнется в окошке,
Грустить на уроке нельзя"
II Мотивация
- К нам на урок заглянуло Солнышко. И сразу в классе стало светло, тепло, уютно. Но оно почему-то грустное. А дело в том, что оно катилось над озером, над лугом, над лесом, спешило и растеряло свои лучики. А лучики волшебные - это знания. Поможем Солнышку собрать лучики? Чем больше лучиков соберем, тем больше знаний получим на уроке. Главное не боятся трудностей, быть активными.
-Отправимся в поиск по тропинке через волшебный лес, он и зимой стоит зеленый.
Торопливая тропинка
Держит путь из далека.
Вьется по лесу тропинка,
Словно нитка из клубка.
III Сообщение темы урока
Физминутка (сидя) Ветерок вдруг налетел,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко
И умчался далеко.
-Несколько листочков задержались на доске. На листочках слова.
Надо составить пословицу.
24153
(Каждой матери свое дитя любо)
-Как понимаете пословицу?
-Про кого мы будем говорить сегодня на уроке?
-Что мы можем о них говорить?
-Зачем нам об этом говорить?
-Мы познакомимся с рассказом В. Осеевой " Сыновья".
-С чем вы ассоциируете слово "сын"?
(Первые лучики между листочками нашли)
IV Предположение
- Про
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>