В музее транспорта

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

( аудиозапись)
Самоделкин: Мы прибыли в исторический зал музея, где познакомимся с историей развития транспортных средств.
Рассказ- беседа Самоделкина с детьми: Сначала человек передвигался самостоятельно и все грузы носил на себе. Как вы думаете, легко ли было носить на себе тяжести? Это было очень тяжело. Но тут на помощь человеку пришли . . . Да, домашние животные. Лошади, ослики, а в жарких странах и слоны. Человек получил возможность путешествовать и перевозить небольшие грузы. Потом человек изобрел лодку и парус, стал строить корабли из дерева и использовать силу ветра, надувающего паруса, он получил возможность плавать по рекам, морям, а затем и океанам. Это открыло перед людьми далекие и загадочные земли.
Дыхательная гимнастика "Ветер надувает паруса"
Дует, дует ветер,(дуем)
дует - задувает,(дуем)
паруса кораблика (дуем)
быстро наполняет. (дуем)
Но потребности людей всё время росли и уже никакие лошади не могли поднять те тяжести, которые нужно было перенести людям на дальние расстояния. И тут человек понял, что нужно самому изобретать транспортные средства. Так появились и другие виды транспорта, первым из которых был . . . воздушный шар. Воздушный шар мог поднять человека или полезный груз и перенести на большое расстояние. Увы, управлять воздушным шаром было почти невозможно - он летел только туда, куда его нес ветер. Поэтому людям пришлось изобретать дальше. Через некоторое время человек изобрёл двигатель - сердце любой машины. Первые двигатели работали на угле и дровах, очень коптили и дымили, но они помогли изобретателям построить первый поезд - паровоз. (беседа сопровождается демонстрацией изображений транспортных средств)
Чистговорка: Поезд мчится скрежеща - жэ, че, ша, ща - жэ, че, ша, ща.
Паровоз мо

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: