В мире звуков

uot;.
Как зовут меня, скажи
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый. . . ( василёк).
Все спешим мы на перрон
И садимся в свой . . . (вагон)
В тёплый край я не летаю,
Здесь под крышей обитаю.
Чик - чирик! Не робей!
Я бывалый . . . ( воробей).
10. Загадки.
Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём. ( велосипед).
По полю рыщет,
Поёт да свищет,
Деревья ломает,
К земле приклоняет. ( ветер).
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный. ( волок).
11. Предложить детям ответить на вопрос каким является звук " В" гласным или согласным.
2 часть. Работа в тетрадях.





Занятие 13 по грамоте в старшей группе.
Тема: Звук "Г".
Цель: Обучение детей интонационному выделению звука в слове, умению подбирать слова с заданным звуком ( в начале слова, в середине слова), дать понятие, что звук "в" согласный звук развивать умение отличать гласные звуки от согласных, учить детей называть слова с заданным количеством слогов, развивать мелкую моторику рук и внимание при работе в тетрадях.
Материал: прописи, карандаши
Ход.
1. Весёлые стихи.
По узкой тропинке
Гусиным шажком
Гусиное войско
Шагает гуськом.
Галка села на забор
Грач завёл с ней разговор.
-Какой звук здесь встречается чаще всего? Назовите слова в которых встречается звук "г".
2. Скороговорки.
Груша гусениц не любит,
Грушу гусеница губит.
2. Игра " Кто внимательный"
Найдите одинаковый звук в словах: гусь, грач, книга, игрушка, гамак, грабли.
3. Игра " Кто больше?&qu