арабане).
Целый день играет ежик,
Бум-бум-бум!
С барабаном за плечами,
Бум-бум-бум! (Маршируют, спрятав руки за спину).
Ежик в сад забрел случайно,
Бум-бум-бум!
Очень яблоки любил он, Бум-бум-бум! (Подносят ко рту то одной, то другой рукой воображаемое яблок. )
Барабан в саду забыл он,
Бум-бум-бум! (Разводят руками).
Ночью яблоки срывались,
Бум-бум-бум (Руки на поясе, выполняют прыжки на месте).
И удары раздавались,
Бум-бум-бум!
Зайцы здорово струхнули,
Бум-бум-бум!
Глаз до зорьки не сомкнули,
Бум-бум-бум (Приседают, сделав "ушки" из ладошек).
Давайте, теперь, определим качество стекла: опускаем в стакан шарик марблс. Ребята, скажите, что я опустила в стакан? Почему вы узнали, что там шарик? (потому что стекло прозрачное).
Так же проводим опыт с разноцветной водой. (Пластиковый стакан не прозрачный - воду не видно).
А где еще используется прозрачность стекла? (окна в домах, стекло в машине, люстры, лампочки). Стекло бывает и цветное: разноцветные елочные шары, вазы разноцветные, синие лампочки. А, что произойдет, если уронить стеклянный предмет (ответы детей). Верно он разобьется, потому что стекло хрупкое. Со стеклом нужно обращаться осторожно, аккуратно пользоваться стеклянными предметами, не бросать, они могут разбиться. Следующее свойство прочность, наливаем воду в стаканчики сделанные из бумаги и стеклянные. Из каких стаканчиков вода не проливается (ответы). Молодцы. А сейчас возьмите в руки стекло. Скажите, какое оно на ощупь? Правильно (гладкое, холодное).
Вот какое необычное стекло, а еще оно может звучать. (Слушаем аудио запись).
Ребята что мы нового и интересного узнали на занятии? С чем мы познакомились?
Рефлексия: Ребята, что вам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>