едмета и действия есть название, которое обозначено определенным словом.
Пишичитай: Слова бывают разные короткие и длинные.
Воспитатель: Да, ребята. Слова бывают длинные и короткие. И сейчас я вам расскажу, как можно узнать короткое это слово или длинное. Все слова можно разделить на части. Послушайте, как я произнесу слово папа. Па-па, сколько раз у меня открывается рот, когда я произношу слово па-па.
Правильно два раза, потому что в слове па-па две части. Предлагаю "измерить" слова с помощью рук. Поставьте руки на уровне груди, ладони соедините вместе. Я буду произносить слова по частям, ладони рук при этом будем разводить в стороны.
Например,
Мяч- короткое слово;
ма-ши-на- длинное слово.
Пишичитай: предлагаю поиграть в игру: "Короткие - длинные слова"
Я буду называть слово, а вы попробуйте определить длинное оно или короткое.
Картинки с короткими словами мы будем располагать на левой странице. А картинки с длинными словами на правый странице нашей книги.
Дом,- короткое слово
А-пель-син- длинное слово
Ра-ду-га- длинное слово
Кот- короткое слово
Шар- короткое слов
Молодцы, ребята.
Предлагаю отдохнуть.
Физминутка
Пишичитай: Предлагаю поиграть еще в одну игру "Подбери слова".
Воспитатель: Я буду называть слова, а вы скажите мне какие они?
Солнце - какое?
Воспитатель: Правильно ребята, солнце- круглое, желтое, яркое
Воспитатель: Вода какая?
Воспитатель: Правильно, вода- чистая, прозрачная, холодная
Воспитатель: Кот какой?
Воспитатель: Верно, кот- пушистый, мягкий, ласковый.
Пишичитай: Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Предлагаю научить своих друзей определять длинные и короткие слова.
Вос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>