между горизонталями, вертикалями, диагоналями и начальным положением фигур. Дидактические задания и игры "Мешочек", "Да и нет", "Мяч".
17. 12
19. 12
Расположение каждой из фигур в начальном положении.
4
24. 12
26. 12
Правило"Каждый ферзь любит свой цвет".
4
9. 01
14. 01
Связь между горизонталями, вертикалями, диагоналями и начальной расстановкой фигур.
4
4
Ходы и взятие фигур.
35
Правила хода и взятия каждой из фигур.
5
Опрос, наблюдение, практическая работа
Место ладьи в начальном положении. Ход. Ход ладьи. Взятие. Дидактические задания и игры "Лабиринт", "Перехитри часовых", "Один в поле воин", "Кратчайший путь".
Игра "на уничтожение".
5
Дидактические задания и игры
Дидактические задания и игры "Захват контрольного поля", "Защита контрольного поля", "Игра на уничтожение" (ладья против ладьи, две ладьи против одной, две ладьи против двух), "Ограничение подвижности".
Белопольные и чернопольные слоны
5
Практическая работа
Место слона в начальном положении. Ход слона, взятие. Белопольные и чернопольнын слоны. Разноцветные и одноцветные слоны. Качество. Легкая и тяжелая фигура. Дидактические задания и игры "Лабиринт", "Перехитри часовых", "Один в поле воин", "Кратчайший путь".
Одноцветные и разноцветные слоны.
5
Практическая работа, дидактические игры
Дидактические задания и игры "Захват кон
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>