радость от выбранной профессии. Что интересного у них было в их профессиональной деятельности.
Вы можете задать им свои вопросы.
Дети задают вопросы. Гости (учителя) рассказывают о себе и о своей профессии.
V. Подведение итогов
Учитель: О разных профессиях мы вспомнили сегодня. Очень важно, чтобы человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, что правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь. В заключении послушайте стихотворение и подумайте, о чем оно:Подумайте, что было бы, когда б сказал портной:- Шить платья мне не хочется, устрою выходной!И все портные в городе за ним ушли б домой. Ходили б люди голые по улице зимой. Подумайте, что было бы, когда сказал бы врач:- Рвать зубы мне не хочется, не буду, хоть ты плачь!Больным врачебной помощи не стало б никакой. А ты б сидел и мучился с подвязанной щекой. Подумайте, что было бы, когда б сказал шофер:- Возить людей не хочется! - и выключил мотор. Троллейбусы, автобусы засыпало снежком,Рабочие на фабрике ходили бы пешком. Сказал учитель в школе бы: "Мне в нынешнем годуУчить детей не хочется, я в школу не приду!"Тетради и учебники валялись бы в пыли,А вы бы неучеными до старости росли. Подумайте, какая бы случилась вдруг беда!Но только так не сделает никто и никогда, И люди не откажутся от нужного труда:Учитель обязательно придет на утро в класс,А пекари старательно хлеб испекут для вас. Любое дело выполнят, что им не поручи,Портные и сапожники, шоферы и врачи. Мы все семьею дружною в одной стране живем,И каждый честно трудится на месте на своем. (Л. Куклин)О чем заставило вас задуматься это стихотворение?
Учитель: Сегодня вы познакомились
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>