В мире неметаллов и их соединений

Тема урока: «В мире неметаллов и их соединений»
Девиз урока: «Человек работает, устраивая свой дом, а дом его - Земля» В. Гюго
Цель урока:
Обобщить знания учащихся о свойствах и применении неметаллов и их соединений в различных областях народного хозяйства;
Развивать навыки совместной деятельности;
Раскрыть межпредметные связи (биология, экология, информатика);
Оборудование: раздаточный материал, таблицы «Применение азотной кислоты», «Применение аммиака», кристаллическая решетка алмаза и графита, ПК.
Ход урока
I. Организация класса. Сообщение темы и целей урока.
II. Повторение изученного материла по теме «Неметаллы»
1. Два ученика получают индивидуальные задания. Время на подготовку - 5 минут.
Задание 1. Даны вещества: азот, кислород, вода.
1. Напишите уравнения реакций получения азотной кислоты, исходя из указанных веществ.
2. Дайте названия промежуточным соединениям.
3. Перечислите области применения азотной кислоты.
4. Как изменяется степень окисления азота в записанных уравнениях реакций?
Задание 2. Даны вещества: сероводород, кислород, вода.
1. Напишите уравнения реакций получения серной кислоты, исходя из указанных веществ.
2. Дайте названия промежуточным соединениям.
3. Перечислите области применения серной кислоты.
4. Какое существует правило разбавления концентрированной серной кислоты?
Задание3. Игра в«Крестики и нолики».
Выигрышный путь составляют
А) одинаковое значение степени окисления азота,
Б) одинаковое значение степени окисления серы.

KNO3
Mg3N2
NH3

KNO2
N2O3
NaNO2

N2
HNO3 NaNO3

SO3
H2SO3
Na2SO4


ZnSO4

H2SO4

S


H2S