олненных операций с образцом.
Итоговый контроль в формах:
публичные выступления ребёнка;
участие в театрализованных представлениях, сценках, диалогах;
иллюстрирование, выразительное чтение;
сочинение стихотворений, загадок, сказок, рассказов и т. д.
решение риторических задач;
знание норм поведения и умение их соблюдать (через наблюдения учителя во внеурочное время);
конкурсов чтецов и рассказчиков, конкурса "Лучший читательский дневник" среди учащихся.
Содержательный контроль и оценка результатов учащихся предусматривает выявление индивидуальной динамики качества усвоения предмета ребёнком и не допускает сравнения его с другими детьми.
Результаты проверки фиксируются в зачётном листе учителя. В рамках накопительной системы, создание портфолио.
Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности "В мире книг"
п/п
Дата
Тема урока, вид;
форма организации урока
Планируемые образовательные результаты
Личностные, метапредметные УУД
Предметные
Основные виды деятельности
Элементы содержания
1.
03. 09
Книги-сборники былин, легенд, сказов. Проверь себя. "Мозговой штурм".
Личностные УУД:
Стремиться к положительному отношению при чтении, любознательности, сообразительности при выполнении заданий проблемного и эвристического характера;
Познавательные УУД:
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
Регулятивные УУД:
Вносить не
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>