е руки те, кто выполнил работу правильно.
-Поднимите руки те, кто допустил ошибки. Будьте внимательны на уроке.
III. Введение в тему.
1. Беседа.
-Сегодня мы будем читать новое произведение. Главная героиня этого произведения- животное. Описание животного: зеленое, прыгает, всего боится, любит ловить мух.
-Отгадайте загадки и скажите, о ком мы будем читать. (Тексты с загадками о разных животных у каждого ученика). Читают загадки только те ученики, кто догадался, о каком животном идет речь.
Где же вы её найдёте?
Ну конечно же, в болоте!
Зелена, как трава,
Говорит: "КВА, КВА, КВА!"
(Лягушка)
На болоте мы живём,
Хором песенки поём.
(Лягушка)
Из малька выходят лапки -
Длинноногие ребятки.
В луже прыгает квакушка -
Длинноногая. . . (лягушка).
Кто это сидит в пруду?
Как зовут эту кваку?
Зелёную толстушку,
Зовут её - ( Лягушка)
На кочке, мягкой, как подушка,
С восторгом квакает (Лягушка)
Прыг да шлеп по дорожке
Голова четыре ножки.
Распевала голова
Очень громко: ква-ква-ква.
(Лягушка)
Зелёная,но не трава.
Холодная,но не лёд.
Поёт,но не птица-
Вот такая небылица.
(Лягушка)
Ноги - ласты зелены.
Пруд - её "избушка".
Пища - злые комары. . .
Это же . . . ! (Лягушка)
На болоте кто живет?
Громко квакая поет?
Спят в кувшинках -
без подушки?
Это видимо ( Лягушки)
Любит мух и комаров,
Да имеет громкий зов,
Вся зелёная скажу,
Дом на речке и в пруду.
(Лягушка)
-На выставке найдите книгу, которую мы будем читать.
-Как называется книга? ("Лягушка-путешественница")
-К какому жанру относится д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>