отихоньку и по очереди берем свой стул и ставим позади сидящего.
- Кто готов к отправке, поднимите правую руку вверх.
-Я вижу, все готовы, и мы с вами отправляемся. (звук поезда)
- Отправляться в лес надо очень рано. Говорят: "Кто рано встает, тот гриб и ягоду берет, а кто крепко поспал - тот гриба и ягоды не видал".
Но прежде чем мы приедем в лес, давайте настроимся с вами.
Игровая зона.
Физминутка
Буратино потянулся.
Руки поднять вверх и потянуться на
носочках.
Раз - нагнулся, два - нагнулся.
Наклоны влево и вправо.
Руки в стороны развел,
Развести руки в стороны.
Ключик, видно, не нашел.
Вращения руками перед грудью.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Руки поднять вверх и потянуться на
носочках.
- Молодцы, ребята!
- А вот мы и приехали. Входим в лес. (звук леса)
Обучающая зона
Задание на внимательность детей о знаниях съедобных и несъедобных грибах и ягодах.
На полу уже разложены муляжи грибов и ягод (съедобных и несъедобных). Ребятам нужно каждому и по одному, взять съедобный гриб или съедобную ягоду и положить в корзинку.
- Ребята, мы теперь с вами грибники и собиратели ягод.
- И у меня для вас уже есть первое задание, в котором я увижу, внимательны ли вы или же нет.
- Слушаем внимательно задание. Каждому и по очереди нужно взять одну ягоду или один гриб и положить в такую красивую корзину.
Разбираем с ребятами, как называется определенный гриб и ягода, и почему положили именно этот гриб или эту ягоду. (Потому что это съедобные грибы и ягоды, которые можно употреблять в пищу).
- Молодцы, я вижу какие вы умные ребята. Знаете хорошо грибы.
- А сейчас у меня есть ещё одно задание к в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>