сички
Дружные сестрички
А вы кто?
Лисички (грибы): - Мы лисички тоже.
Лисички (животные): - Как, с одной-то лапкой (показывают ножки грибов).
Лисички (грибы): - Нет, ещё со шляпкой.
Воспитатель: - Чем похожи и чем отличаются эти лисички?
Дети: - Похожи названием, отличаются тем, что одни – животные, другие – растения.
Поиграем в игру «Съедобные, несъедобные»
(съдобный гриб – хлопаем в ладоши, несъедобный гриб – тишина)
Ребята, что-то мы с вами засиделись, не пора ли нам собирать грибы?
- Пора
(Дети встают)
- А что это за свёрток?
(В рулоне закатано правило для грибников)
- Прочитаем его.
1. Собирай только хорошо известные съедобные грибы.
2. Не ешь сырые грибы.
3. Береги грибницу.
4. Не бери перезрелые и червивые грибы.
(Это послание, наверное, приготовил для нас лесовик).
Воспитатель: - Так какие можно собирать грибы?
- Можно ли кушать сырые грибы и почему?: - Нет, можно отравиться.
- Как беречь грибницу? – Ножку гриба нельзя резко дергать, каждый гриб осторожно выкручивать. Ямку, где сидел гриб, присыпать опавшими листьями. Не разрывать землю вокруг найденного гриба, это помешает вырасти здесь другим грибам.
Воспитатель: В лесу внимательно смотри под ноги. Грибы любят селится на опушках, обочинах лесных дорог, в старой хвое и листьях. Каждый гриб дружит со своим деревом.
- Какое это дерево? (дуб)
- Какие растут под ним грибы? (белые грибы)
- Какие грибы дружат с березой? (подберезовики, сыроежки, белые грибы)
- С осиной? (подосиновики)
- На пнях и вокруг них растут? (опята)
- С сосной и елью дружат? (лисички, маслята, рыжики)
(На спинки столов прикреплены плакаты с изображением деревьев, под ними грибы съедобные и несъедобные.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>