карта природных зон, "вечная мерзлота", экспедиция, полярники
Межпредметные связи
-
Ресурсы
Презентация, раздаточный материал для групп (картинки, таблицы), карточка для рефлексии.
Форма урока
фронтальная, индивидуальная, групповая
Технология
Название этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Приветствуют учителя
Проверяют готовность к уроку
Результат, УУД
Организационный момент
Время: 1 минута
Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку
Умение взаимодействовать с учителем и одноклассниками
Изучение нового материала
Время: 15 минут
Крайний Север -северок. . .
Ветер гонит из-под ног
Мерзлые снежинки,
Жесткие, как льдинки.
Там при звездах и луне
Небо плещется в огне
Цветоизлиянием-
Северным сиянием.
А. Бургат
Крайний Север-северок. . .
Ветер гонит из-под ног
Мёрзлые снежинки
Жёсткие как льдинки
Там при звёздах и луне
Небо плещется в огне
Цветоизлиянием - северным сиянием
(Просмотр северного сияния)
-О каком природном явлении идет речь в стихотворении? (О северном сиянии)
сиянии)
-В какой природной зоне можно увидеть северное сияние? (В зоне арктических пустынь)
-Что удивительного, интересного вы знаете об этой зоне?
-Прочитайте на стр. 78 учебника название темы урока.
Действительно, в Арктике суровый климат, скудный растительный мир, животные, обитающие там, приспосабливаются к этим условиям. И сегодня мы начнём путешествие по карте природных зон с Арктики. Каким цветом отмечена Арктика на карте природных зон? Какие острова относятся к этой зоне? (земля Франца Иосифа, Северная Земля, Новосибирские острова и остров В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>