Значение этой силы округленная до целых и будет последним кодовым числом. Яблоко можете съесть.
Напишите все найденные цифры на доске . Сверьте полученное число с кодовым числом на экране. Если все совпадает вы свободны!Учащиеся работают в группе. Отвечают на вопросы, разгадывают различного вида загадки, ребусы, выполняют лабораторные работы , высказывают предположение ищут пути выхода из ситуаций. Вычитывать все уровни текстовой информации.
Преобразовывать информацию из одного вида в другой. Составлять различные виды планов.
Уметь определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность.
использовать знаково-символических средств, в том числе моделей и схем для решения задач;
уметь осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям;
уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях.
учится формулировать проблему, планировать свою деятельность, критически мыслить, решать сложные проблемы,
уметь контролировать действия партнера;
уметь использовать речь для регуляции своего действия;
адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
учитывать правило в планировании и контроле способа решения;
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
адекватно воспринимать оценку учителя;
уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на осн
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>