-Сколько яиц снесла курочка? (Одно)
-А у меня в корзинке сколько яиц? (Много)
-А из яйца, кто вылупляется? (Цыплёнок)
Поощрять речевую активность детей.
Бабушка: А хотите со мной поиграть в игру "Курочка и цыплята" (Да)
- А можно я буду мамой курочкой?(Да)
Курочка: Я очень люблю искать зёрнышки и червячков, но вот беда у меня детки цыплята выросли. И цыплят у меня нет. Не с кем мне искать зёрнышки и червячков. Ко-ко-ко, ко-ко-ко, хочу, чтобы у меня были цыплята.
-Кто хочет быть моими цыплятами? (Я хочу)
-Какой красивый цыплёнок Артём.
-Какой красивый цыплёнок Дима и т. д. (Одеваю шапочки цыплят).
Курочка: Ну, что цыплята готовы по играть?
-Как мы зёрнышки ищем? -А, как мы крылышками машем? - Ну, что пойдём гулять?
Физкультминутка:
1) "Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать", -Ходьба на месте с высоким подниманием стопы, руки на поясе .
2) "А за ней ребятки, желтые цыплятки".
3) "Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко, не ходите далеко". -Грозим пальцем одной и другой рукой.
4) "Лапками гребите, зернышки ищите". -Приседаем "Клюем зернышки".
5) "Съели толстого жука, земляного червяка, выпили водицы полное корытце". повороты в стороны, руки на поясе.
Бабушка: Понравилась игра? (Да) -А кем я была? (Курочкой) - А кем вы были?(Цыплятами). Бегите цыплята ко мне. Я накрою вас своим сказочным платком и вы превратитесь в ребят. - Были цыплята, стали ребята. Воспитатель: Ребята, где спрятались цыплята? Поищем цыплят. - Под стулом есть цыплята? (Нет). - Под столом, на полке, под полкой, на подоконнике и т. д. - А где цыплята любят бегать (по траве). -Может быть здесь, спрятались цыплята? (Выношу макет: "Цыплята бегают по трав
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>