и по нему. Что нужно сделать с мостиком?
Дети: Починить.
Воспитатель: А как и чем можно починить мостик?
Дети: (различные ответы детей)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, около мостика лежат фигуры, давайте ими попробуем починить мостик? Надо вставить геометрические фигуры в мостик.
(Дети называют и вставляют фигуры в мостик)
Воспитатель: Ребята мы прошли через мост, и попали в лес.
Сейчас я вам загадаю загадку, а вы отгадайте с какой это сказки.
Трое их живет в избушке
Там три стула и 3 кружки
Три кровати, три подушки
Угадайте без подсказки
Из какой они вы сказки? (3 медведя)
ª
º
h
Вы хотите к ним в гости пойти? (Да) Но в гости принято ходить с подарками. Посмотрите какая красивая поляна с цветами здесь растёт? Давайте, мы медведям подарим цветы? Им будет очень приятно.
(Дети рвут цветы на поляне и рассказывают каким цветом и какой формы цветы и идут в гости к медведям).
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с медведями и подарим им цветы и поставим их вазы, которые стоят на столе. Но посмотрите внимательно, вазы разного цвета и мы должны распределить цвет цветов по цвету вазы.
(Действие детей с объяснением)
Воспитатель: А как вы думаете медведи одинакового они роста? А как зовут их, кто знает? (Михайло Иванович, Настасья Петровна, Мишутка). А давайте мы покажем какие медведи и как они ходят.
Физминутка
Три медведя шли домой (Дети шагают на месте вперевалочку. )
Папа был большой-большой. (Поднять руки над головой, потянуть вверх. )
Мама с ним поменьше ростом, (Руки на уровне груди. )
А сынок – малютка просто. (Присесть. )
Очень маленький он был, (Присев, качаться по-медвежьи. )
С погремушками ходил. (Встать, руки перед грудью сжаты в кулак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>