казки. Формировать умения детей передавать своего персонажа сказки "Теремок", речью, мимикой, жестами и действиями. Развивать навыки работы с пластилином в создании теремка: отщипывать небольшой кусочек от целого и путём размазывания пальцем заполнить контур предмета, не вылезая за контур. Развивать моторику пальцев рук, используя горох и гречку для украшения домика. Воспитывать интерес к сказкам, аккуратность в работе с пластилином.
Ход: Приход Бабушки - сказочницы: "Здравствуйте дети, вы меня узнали? А пришла я не одна, я друзей вам привела! Встречайте их!" Входят дети в костюмах персонажей сказки "Теремок". (Присаживаются вместе с другими детьми). "А с собой я принесла сундучок с сюрпризами. Вот первый сюрприз: Много сказок я вам рассказала, много показала. Сказки просят, а сейчас, вы, друзья, узнайте нас!" (достаю картинки - фрагменты сказок и читаю загадку, дети отгадывают:
На сметане мешен, на окошке стужон,
Круглый бок, румяный бок, покатился . . . колобок.
Ах ты Петя - простота,
сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко ("Кот, петух и лиса")
А дорога далека,
А корзинка - не легка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок (" Маша и медведь")
В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные,
Реченька, спаси меня,
Ты спаси меня и братца ("Гуси - лебеди")
Возле леса у опушки,
Трое их живут в избушке,
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки,
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? ("Три медведя")
Всем известна на Руси,
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом,
Кто же эти. . . маленькие дети ("Волк и семеро козлят")
Бабушка - сказочница: М
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>