зки.
2 Открывающиеся ворота
2
Вводная беседа учителя
- Ребята, сейчас мы отправимся с вами в сказку. Я узнала, что в этом сказочном государстве, куда мы собираемся, растёт чудо - дерево. Вы хотите на него посмотреть? Но найти мы его сможем, если вы покажите всё, чему научились за два месяца в первом классе. Вы готовы отправиться в сказочное путешествие и найти чудо - дерево? Тогда в путь!
3
Начало путешествия
- Дети, для начала нам нужно открыть ворота и попасть в сказочную страну. Для этого у меня есть волшебная палочка. Давайте взмахнём этой палочкой и скажем "Крибли - крабли - бумс".
Один ученик выходит к доске, взмахивает палочкой, а все дети хором произносят "Крибли - крабли - бумс".
4
Знакомство с котом
- Перед нами сказочная страна. А кого мы здесь видим? Это кот учёный. А пропустит он нас дальше после того, как с вами познакомится. Поэтому вы по очереди должны назвать своё имя и показать букву, с которой начинается ваше имя.
Сл. 3 Сказочная страна (кот).
На доске изученные буквы (о, а, у, м, с, х). Дети по очереди выходят к доске, говорят "Меня зовут . . . " и показывают букву, с которой начинается имя.
5
Маршрутный лист
- Учёный кот очень рад знакомству с вами и предлагает нам взглянуть на маршрутный лист. Маршрутный лист - это план нашего с вами передвижения по сказке.
- Посмотрите, ребята, у кого же мы с вами побываем в гостях?
( У Мальвины, тётушки Совы, Незнайки, Лунтика и Смешарика).
Сл. 4
6
В гостях у Мальвины
- Мы попали на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>