br/>Не сказать, чтобы простая:
Только было здесь вино –
Стало вдруг водой оно. Опыт 6. Нейтрализация щелочного раствора кислотой.
В стакан с раствором из опыта 5 добавляем немного соляной кислоты и размешивает. Раствор обесцвечивается.
Юный химик 2.
Вот так дело, вот процесс!
До чего дошёл прогресс!
Быстро жидкости сливая,
Молоко я получаю.
Опыт 7. «Превращение воды в молоко».
Проводим качественную реакцию на сульфат-ион. Сливаем растворы сульфата натрия и хлорида бария, размешиваем. Раствор мутнеет.
Ведущий 1.
Ребята, как вы думаете: можно назвать химию наукой интересной и волшебной? (ответ учащихся). Я думаю, что вы с интересом будете изучать химию в старших классах. Но кое-что вы уже знаете сейчас о веществах и их свойствах. Давайте проведём мини-викторину и узнаем, кто из вас юный химик. Викторина.
1.
2.
Над землёй он везде там и тут,
Без него не прожить пяти минут,
Четверть атмосферы он составляет,
Лист зелёный его выделяет.
(Кислород)
При обычных условиях этот металл всегда жидкий.
(Ртуть)
3.
4.
5.
6.
7.
В ней можно соли растворить,
Ей можно жажду утолить,
Она везде по белу свету.
Мне назовите жидкость эту.
(Вода)
Хоть нота я, но под водой
Вас удивлю своей средой.
Суп солить, стирать бельё
Могу, и это не враньё.
(Соль)
Он малорастворим в воде,
В аптечке, в спирте он везде.
Боятся мазать ранки детки,
Он жёлто-бурый, очень едкий.
(Йод)
Я от уксуса «вскипаю»,
Тесто пышно поднимаю.
Зубы от меня белее,
Назови меня скорее.
(Сода)
Сладкий он на языке,
В чае растворяется,
Липкий очень на руке.
Как он называется?
(Сахар)
Ведущий 2.
Ребят
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>