ыхательное упражнение "Бабочки"
Поставить третьего гномика.
Муз. рук. : Пока наши бабочки резвились, прибежал Третий Гномик. Этот гном очень любит гласные звуки.
Словно волны у реки, звуки гласные легки.
Будто птицы на лету - а. . . э. . . . и. . . о. . . у. . . ! (дети поют звуки) Гном пригласил домашних животных, которые тоже любят петь гласные звуки.
Включит кассету с голосами домашних животных. М. Р. предлагает выбрать картинки тех животных, голоса которых звучали на кассете. Дети ставят картинки на подставку.
Ребята, давайте споём голосами животных, только правильно пойте мелодию.
- Вышли гуси на луга и запели: га-га-га!(на одном звуке)
- А коровка на лугу им ответила: му-му!( нисх. интонация на двух звуках)
- И овечка во дворе тоже пела: бе-бе-бе! (терцовый ход вверх)
- Куры квохчут: ко-ко-ко! (Кварта вверх)
- Кот мурлычит: МУР-мур-мур! (нисходящее движение по тоническому трезвучию)
-А потом гоняет кур!
Выставить Четвёртого Гнома.
Муз. рук. : Белоснежка позвала Четвёртого Гномика. Он ужасный болтун, он быстрее всех может протараторить любую скороговорку: Цапля в цирке выступала, цапля танго танцевала! А ну-ка, повторите! (дети повторяют хором и индивидуально) Вот ещё одна: у речушки, у речонки собрались одни девчонки, а мальчишки, как мартышки, собирают всюду шишки! (дети повторяют: сначала мальчики, а затем девочки, как бы передразнивая друг друга)
Выставить Пятого Гномика и Шестого Гномика.
Муз. рук. : Белоснежка, а чему нас научат эти Гномы? Всё понятно, они любят загадывать музыкальные загадки. Этот Гном протопает вам ритм песенки, а вы должны её спеть. (ритмический рисунок песни "А воробьи. . . ", дети узнают и исполняют)
Песня "А воробьи чирикают. . . "
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>