В гостях у Гномов

В гостях у гномов
Тематическое занятие
Задачи:
1. Закрепление вокально-певческих навыков.
2. Развитие внимания.
3. Воспитание любви к музыке и пению.
Ход занятия
Дети входят в зал поз звуки "волшебной" музыки.
Музыкальный руководитель: Ребята, я вас сегодня приглашаю в гости к Белоснежке и её друзьям весёлым гномам. Они очень любят музыку и с радостью принимают у себя гостей, которые хотели бы научиться петь правильно и красиво. А приведёт нас к ним музыкальная дорожка.
Музыкально-двигательное упражнение
Дети берутся за руки и выполняют движения по тексту. Звучит русская народная музыка.
Все шагаем не спеша, ногу ставим мы с носка. (хороводный шаг)
По дорожке мы пойдём и притопывать начнём. (шаг с притопом)
Врозь носочки, пятки вместе, потанцуем мы на месте. (пружинка, распашонка, ковырялочка)
А теперь мы поспешим, поскоками мы побежим. (поскоки)
И потопаем немножко по дорожке, по дорожке. (топающий шаг)
Дети останавливаются полукругом около стульчиков. Музыкальный руководитель убирает ширму, которая закрывала стол, оформленный под дом Белоснежки и гномов.
Муз. рук. : Вот мы и подошли к дому, где живёт Белоснежка, а вот и она сама!(выставить перед домом) Давайте , ребята, поздороваемся с ней вот такой песенкой: "Здравствуй, здравствуй, Белоснежка!"
( музыкальный руководитель поёт гамму до мажор в восходящем и нисходящем движении, дети повторяют) Белоснежка хочет послушать, как звучат голоса девочек (девочки поют гамму вверх), а теперь как звучат голоса мальчиков (мальчики поют гамму вниз). Я предлагаю познакомиться с Белоснежкой и пропеть ей свои имена.
Коммуникативная игра "Знакомство"
Каждый ребёнок поёт своё имя, а остальные дети прохлопывают