r/>Выразительное чтение наизусть стихотворений о зиме ( по выбору учащихся) под музыку Чайковского из цикла "Времена года".
Показ презентации "Стихи о зиме".
Выставка рисунков к стихотворениям.
- О чём вам рассказала зима?
- Назовите признаки зимы. ( Дни короткие, солнце светит мало, холодно, морозно, много снега).
- Назовите зимние месяцы по порядку.
Игра "Составь слова"
Снег - (снегОВИК, снегОПАД, снегОХОД)
4. Постановка цели урока.
1) Вступительная беседа.
Сегодня на уроке мы познакомимся со сказкой Василия Фёдоровича Одоевского, прочитайте. . . ( ученик прочитывает "В гостях у Дедушки Мороза").
- Как вы думаете, о чём пойдёт речь в сказке? (предположительные ответы детей).
- Давайте прочитаем сказку и узнаем, верны ли ваши предположения.
5. Изучение нового материала.
Отработка техники чтения.
- Перед чтением давайте прочтём слова, которые записаны на доске.
Прочитайте их сначала по слогам, затем целыми словами.
чуд - ный - чудный (необычный)
дре - му- чий лес - дремучий лес (деревья высокие, высокие, стоят они близко друг к другу, часто, густо. Их ветви переплились, смешались внизу с кустарниками).
пу - шис - тый - пушистый (лёгкий)
о - ко - че - не - ли - окоченели (замёрзли)
про - би - ва - ет - ся - пробивается ( чуть-чуть появляется)
ди - ко - ви - на - диковина (диво, удивиться)
за - ко - ло - сит - ся - заколосится (созреет, образ колоса)
6. Первичное чтение учителем.
- Верны ли предположения?
Самостоятельное чтение (жужжащее).
Динамическая пауза
Вот на ветках, посмотри,
В красных майках снегири.
Распушили перышки,
Греются на солнышке.
Головой вертят,
Улететь хотят. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>