ько сказка должна быть у каждого своя.
-Выбирайте по две-три картинки.
Итог занятия. (Рефлексия)
-Ребята, а вам понравилось у меня в гостях?
-А что больше всего понравилось в сказочном лесу?
-А что для вас было самым трудным?
-Спасибо вам, ребята, что вы согласились пойти со мной в сказочный лес и все мои задания выполнили.
-Здравствуйте!
-Да!
-На ковре-самолете.
З-з-з
С-с-с
-Избушка-избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом.
-Избушка-избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом.
-Котенок.
-Хвостик; -Хвостище.
-Лапки; -Лапищи.
-Глазки; -Глазищи.
-Да!
-Летает!
-Мчится.
-Плывет.
-Парит.
-Вьются.
-Да, поможем.
-Да!
-Да!
Здороваются и встают.
Движутся по кругу.
Остановились.
Осматривают лес, избушку.
Говорят слова.
Говорят громко и сердито.
Говорят ласково и тихо.
Избушка поворачивается, в окне кот с запиской. В записке описание в деловом стиле.
Читаю записку.
Описание художественное.
Ответы детей.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>