зима, дети знают все твои приметы, но чтобы рассказ получился – эти приметы изображены на карточках-опорах, они помогут составить рассказ об этом прекрасном времени года (выкладываю картинку с изображением зимнего пейзажа).
Карточка-опора «ЗИМА»
- Какое время года изображено?
Дети – Зима.
Дети – На картинке нарисована зима.
- Что сделала зима?
Дети – Пришла зима.
Дети – Наступила зима.
Дети – Появилась зима.
Карточка-опора «СНЕГ»
- Посмотрите на эту карточку-опору. О чем вы будите рассказывать глядя на нее?
Дети – О снеге.
- Снег, что делает?
Дети – Снег выпал.
Дети – Снег покрыл всю землю.
Дети – Выпал первый снег.
Карточка-опора «ИНЕЙ»
- А вот другая карточка-опора. Что это?
Дети – Иней.
- Что делает иней?
Дети – Иней нарядил деревья.
Дети – Иней покрыл деревья.
Карточка-опора «СУГРОБ»
- Что обозначает эта карточка-опора. О чем нужно рассказать по этой карточке?
Дети – О сугробах.
- Сугробы, что сделали?
Дети – Появились сугробы.
Дети – Выросли сугробы.
Карточка-опора «САНКИ»
- Посмотрите на эту карточку-опору. О чем она нам говорит?
Дети – Зимой можно кататься на санках, лыжах.
Дети – Зимой можно лепить снежную бабу, снеговика.
Дети – Зимой можно играть в хоккей.
Дети – Зимой можно лепить снежки.
Карточка-опора «УЛЫБКА»
- Посмотрите на эту карточку-опору. О чем она нам говорит?
Дети – Я очень люблю зиму.
Дети – Как хорошо зимой.
Дети – Хороша зима.
Физминутка
Дом построим из сугроба, сделаем стены, сделаем крышу, вылепим окошки, поглядим на потолок и попрыгаем скок, скок, скок.
Музыкальный руководитель: слушание музыки (музыка терапия).
- У каждого из вас карточки-опоры,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>