t; почек. В конце зимы под снегом начинают расти молодые ростки некоторых трав. Подснежный рост характерен для растений, цветущих ранней весной.
В лесу можно встретить не только растения, но и различных зверей и птиц. Но всех ли мы встретим зимой? Давайте посмотрим на картинки и назовем тех животных, которых не встретишь в зимнем лесу.
белка медведь лисица сорока дятел
еж заяц барсук волк клест
(Дети выходят по очереди и выбирают картинки)
- Почему мы не встретим зимой медведя, барсука и ежа?
- Ребята нам приготовили доклады о некоторых животных.
1. Захарова Анастасия "О белке".
2. Шныра Полина "О медведе".
О ком нам расскажет Настя, вы узнаете из загадки:
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
Послушайте еще одну загадку:
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.
- Спасибо! Давайте еще поговорим о птицах.
- Назовите птиц, которых можно встретить зимой у нас ?
- Почему птицы улетают в теплые края?
- Чем человек может помочь птицам в зимнее время года?
(слайды)
7. Физкультминутка "Найди снежинки".
(Звучит музыка)
- Тихонько встаньте. Будьте очень внимательны!
- В кабинете потерялись . . . .
- Я буду называть . . . . , а вы должны найти глазами и хлопнуть в ладоши.
8. Работа по учебнику.
- Откройте учебники на 135 странице.
-Приготовьте простой карандаш.
-Справа на картинке вы видите животных, а слева их следы. Нужно определить, где, чьи следы.
- Давайте проверим.
9. Закрепление. Игра "Звездный час".
За правильный ответ ученику дается снежинка.
1)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>